Describires representar por medio del lenguaje, personas o cosas refiriendo sus características, cualidades o circunstancias. Observa el dibujo, completa y contesta; Problemadel entorno. Los alumnos presentan inseguridad al exponer y expresarse en clase. Contenido. Introducción: En esta planeación de clase, se abordará el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares, con el objetivo de que los alumnos puedan representarlos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de Tipos Son varios los tipos de lenguaje figurativo o figurado que existen, entre ellos mencionamos los siguientes: Comparación: se da la comparación entre dos cosas por medio de las palabras “como” y “tan”.Por lo general, se comparan cosas que son totalmente distintas.; Metáfora: es muy similar a la anterior y se encarga de comprar dos Lospersonajes y su análisis. Los actores de teatro deben representar sus personajes con elementos tanto físicos como vocales. La personalidad es una parte importante, y es esencial para poder entender quién es ese individuo. En este aspecto, hay ciertos factores que son parte del personaje y hace que la historia se mueva, por lo que sin Adicionalmente la RAE apunta una segunda definición: “representar a alguien o algo por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus distintas partes, cualidades o ParaBloom y Lahey el lenguaje es un código de comunicación con el cual se representan las ideas acerca del mundo por medio de un sistema convencional de signos. El uso del lenguaje es un acto social y el niño lo aprende como herramienta para obtener, mantener y regular el contacto con otras personas. Ladescripción escrita consiste en representar personas, animales, objetos lugares, sensaciones, sentimientos, procesos, etc., explicando, por medio del lenguaje escrito y distintos recursos expresivos, cómo son o las impresiones que causan. Algunas descripciones reciben nombres especiales: – Topografía, si se trata de un paisaje: Locual por medio del lenguaje nos obligan a examinar los niveles del mismo que usamos en las situaciones que vivimos a diario. Procesos de adaptación Dos personas de origen social o cultural distinto tratarán de comunicarse de algún modo, de manera que se vaya haciendo cada vez más comprensible su mensaje, sea verbal o no Segúnesto, se reconoce que la capacidad del lenguaje le brinda a los seres humanos la posibilidad de comunicarse y compartir con los otros sus ideas, creencias, emociones y sentimientos por medio de los distintos sistemas sígnicos que dicha capacidad permite generar para cumplir con tal fi n. 17: Desarrollo del Lenguaje- Promoviendo el Hablar, Escuchar y Comunicar. Christine Pegorraro Schull, Leslie La Croix, Sara E. Miller, Kimberly Sanders Austin, and Julie K. Kidd. Virtual Library of Virginia. “El lenguaje es el instrumento más poderoso del progreso humano”. - María Montessori. .

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